Die Endlichkeit der Ressourcen macht es unabdingbar, dass wir sorgsam mit ihnen umgehen. Langlebigkeit und Wertschätzung von Produkten spielen dabei ebenso eine Rolle wie deren Wiederverwertbarkeit als Voraussetzung für eine echte Kreislaufwirtschaft.

Die Lerneinheiten orientieren sich an der Bildung für nachhaltige Entwicklung und sind auf die Vermittlung von Gestaltungskompetenz ausgerichtet. Es geht nicht darum, ein „Richtig“ oder „Falsch“ zu definieren. Ziel ist, den Lernenden ihren eigenen Konsum und das Konsumverhalten insgesamt und die damit verbundenen Auswirkungen in ökonomischer, sozialer und ökologischer Hinsicht bewusst zu machen. Sie sollen verschiedene Handlungsoptionen kennenlernen und befähigt werden, verantwortungsvolle, nachhaltige Entscheidungen zu treffen. Damit ist der Dreiklang von Erkennen, Bewerten und Handeln abgebildet. 

• Lerneinheit 1-3: Betrachtung unseres Konsums mit seinen Auswirkungen sowie nachhaltiger Lösungsansätze
• Lerneinheiten 4-9: Vertiefung des Themas anhand einzelner Abfallfraktionen
• Lerneinheit 10: Zukunftswerkstatt „changemaking“ – Unsere nachhaltige Schule

Ein Kooperationsprojekt von aha und dem Nachhaltigkeitsbüro der LHH. Autorin: Claudia Wegener