Der Blick in die Mülltonne

Erfahrungen aus dem Projekt "ERFOLGREICH ABFALLARM" an Hannovers Schulen:

Im Jahr 1996 wurde das Projekt "ERFOLGREICH ABFALLARM" an Hannovers Schulen gestartet. Ziel des Projektes war und ist es, die Schülerinnen und Schüler zu motivieren, Abfall zu vermeiden und Wertstoffe zu trennen und so die Abfallmengen an Hannovers Schulen zu verringern.

Zu Beginn des Projektes standen an den 131 Schulstandorten (mit 161 Schulen) für Restabfall ein Behältervolumen von jährlich insgesamt 33.775.575 Litern zur Verfügung.

Hinzu kamen noch ein jährliches Behältervolumen von 802.420 Litern für Bioabfall, 2.915.000 Litern für Papier und 1.311.750 Litern für Leichtverpackungen mit dem "Grünen Punkt".

Dies entspricht einem jährlichen Gesamtbehältervolumen von 38.804.745 Litern. Hierfür mussten 1996 Abfallgebühren in Höhe von gut 670.000 € bezahlt werden! Nicht eingerechnet sind in dieser Summe Altpapier und Leichtverpackungen, die über die Wertstoffsammlung kostenlos zur Abfuhr bereitgestellt werden.

Dieses bereitgestellte Behältervolumen entspricht bei einer Gesamtzahl von ca. 47.000 SchülerInnen einem jährlichen Volumen von ca. 825 Litern/SchülerIn bzw. 3 Liter / SchülerIn und Tag.

Vergleiche mit den Zahlen aus dem Jahr 2001 zeigen, dass Abfallvermeidungs- und Wertstofftrennungsmaßnahmen erfolgreich durchgeführt wurden.

Durch stark gestiegenen Mengen an Altpapier und Leichtverpackungen im Jahr 2001 im Vergleich zum Projektstart, die getrennt gesammelt und entsorgt wurden, konnten Wertstoffe dem Stoffkreislauf wieder zugeführt werden und Abfallgebühren eingespart werden.

Gleichzeitig ist das der Restmüll stark zurückgegangen (die Zahlen für 2001 enthalten nicht die Restmüllmengen, die an 5 Schulen über Presscontainern entsorgt werden). Das zu viele Wertstoffe in den Schulen im Restmüll landen, bestätigt auch das Ergebnis der vom Wissenschaftsladen Hannover e.V. mit der IGS Hannover Linden durchgeführten Müllanalyse.

Sie erbrachte folgende Zusammensetzung des untersuchten Abfalls (alle Angaben in Volumen %):

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